教育部：心理健康教育教師享受班主任同等待遇

人民網(wǎng)

2015/08/11 14:34

    人民網(wǎng)北京8月11日電（歐興榮）教育部官網(wǎng)日前公布了《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》，對(duì)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)目標(biāo)、功能、規(guī)格，管理作了具體規(guī)定和建議，明確要求心理健康教育教師享受班主任同等待遇，《指南》同時(shí)要求禁止強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽。
開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室有啥用？
    根據(jù)《指南》，心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開(kāi)展工作的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，給中小學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助他們疏導(dǎo)并解決學(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題，排解心理困擾和防范心理障礙。
    建設(shè)目標(biāo)上，心理輔導(dǎo)室應(yīng)堅(jiān)持立德樹(shù)人，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本，軟、硬件設(shè)施配置遵循中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和心理健康教育規(guī)律，重在提供心理輔導(dǎo)和心理健康服務(wù)。通過(guò)向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)和心理支持，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。
什么樣的配置規(guī)格？
    《指南》對(duì)心理輔導(dǎo)室位置規(guī)格作了規(guī)定，建議選建在相對(duì)安靜又方便進(jìn)出的地方，盡量避開(kāi)熱鬧、嘈雜區(qū)域。樓層不宜太高。可選擇親切、生動(dòng)、貼近學(xué)生心理，易于學(xué)生接受的名稱(chēng)。室外可張貼輕松的歡迎標(biāo)語(yǔ)，圖示圖標(biāo)簡(jiǎn)明醒目。內(nèi)部環(huán)境應(yīng)溫馨、整潔、舒適，以清新、淡雅、柔和的暖色調(diào)為主。個(gè)別輔導(dǎo)室要充分保障學(xué)生隱私性要求。
    此外，對(duì)輔導(dǎo)室配置規(guī)格作了詳細(xì)要求，個(gè)別輔導(dǎo)室面積要求10-15平方米/每間基本設(shè)施配有咨詢(xún)椅或沙發(fā)，教師咨詢(xún)椅或沙發(fā)與學(xué)生咨詢(xún)椅或沙發(fā)成90度或60度擺放。團(tuán)體活動(dòng)室面積要求20平方米以上/每間基本設(shè)施配有可移動(dòng)桌椅、座墊、多媒體設(shè)備。辦公接待區(qū)面積要求15平方米以上基本設(shè)施配有電腦、打印機(jī)、電話(huà)、檔案柜、期刊架、心理書(shū)籍等。其他拓展區(qū)域（依需要和條件建設(shè)）配備學(xué)生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)和心理健康自助系統(tǒng)等工具，沙盤(pán)類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)輔助輔導(dǎo)器材，放松類(lèi)、自助類(lèi)器材等。
日常如何管理運(yùn)作？
    《指南》對(duì)心理輔導(dǎo)室的日常管理運(yùn)作也提出具體建議，要求定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，可視學(xué)生數(shù)量和學(xué)校心理健康教育實(shí)際情況確定具體開(kāi)放時(shí)間。原則上，學(xué)生在校期間每天均應(yīng)開(kāi)放，課間、課后等非上課時(shí)間應(yīng)有一定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并安排專(zhuān)人值班。
    《指南》要求，心理輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專(zhuān)職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專(zhuān)職人員配比。專(zhuān)兼職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書(shū)，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，并定期接受一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。
    《指南》還強(qiáng)調(diào)，心理輔導(dǎo)室應(yīng)為學(xué)生建立成長(zhǎng)信息記錄，一般包括學(xué)生的基本情況、家庭情況、心理狀況、輔導(dǎo)記錄等。在輔導(dǎo)過(guò)程中嚴(yán)格遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私，但在學(xué)生可能出現(xiàn)自傷、他傷等極端行為時(shí)，應(yīng)突破保密原則，及時(shí)告知班主任及其監(jiān)護(hù)人。禁止強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽，禁止使用任何可能損害學(xué)生身心健康的儀器設(shè)備。

（人民網(wǎng)-教育頻道）